Lucía Guerrero

La metodología Waldorf es una técnica de enseñanza basada en la libre institución por parte de los alumnos, es decir, que tengan autonomía a la hora de realizar y adquirir los conocimientos a lo largo del proceso educativo. Esto f omenta sobre todo el grupo cooperativo entre los estudiantes , centrando en cada etapa educativa diferentes hipótesis de trabajo y enseñanza, que los alumnos irán adquiriendo de forma paulatina cuando estén preparados para asimilar dichos conceptos. El docente se encarga de ir observando a los niños y niñas en todo momento para introducir los conocimientos que sean necesarios en cada una de las diferentes etapas educativas, fomentando en cada una de ellas las  materias de arte, música y trabajos más artesanales y manipulativos. Así en la etapa de infantil(0-6 años), incluye el juego como motor principal para el aprendizaje, activando en los alumnos capacidades como la creatividad o el juego libre, centrándose en aspectos como la psicomotricidad. En educac...

La gamificación es una estrategia de innovación educativa que  ha sido adoptada por miles de docentes innovadores en los últimos años ya que desean aumentar la motivación de sus alumnos por el aprendizaje. Esta se basa en utilizar elementos de juego para diseñar experiencias de aprendizaje que a los estudiantes les resulten atractivas. Para conseguir los beneficios deseados, la actividad debe estar relacionada con los objetivos que se quieran lograr.   Esta estrategia, favorece la adquisición de los conocimientos, aumenta la atención y la concentración, mejora el rendimiento académico, favorece el buen uso de las tecnologías y también mejora el uso de la lógica para la resolución de problemas. Un ejemplo de aplicación de esta estrategia podría ser realizar  un juego aplicado a algún tema del que queramos adquirir o repasar conocimientos. En este caso, he elegido el tema de la educación multicultural del cual hablamos la semana pasada. Es una opción para que lo...

La educación intercultural es un enfoque muy importante ya que el mundo en el que vivimos cada vez está más globalizado y los profesores deben promover el respeto y la inclusión. Además, este proceso puede ser muy beneficioso ya que se pueden aprender muchos conocimientos nuevos y puede resultar muy interesante saber curiosidades, costumbres y formas de vida de otras culturas. Para conseguirlo, lo primero que deberíamos realizar como profesores, sería crear un ambiente donde se respeten unos a otros y estar atentos ante cualquier posible situación de discriminación. También, deberíamos realizar variados trabajos de grupo para que los alumnos aparte de conocerse más, aprendan unos de otros. Como actividades para realizar algún día concreto propongo que cada alumno lleve un objeto o explique alguna costumbre o rutina o curiosidad  de su cultura, religión o país, así como el tipo de música, comida, trajes, fiestas... Es una manera de que entendamos las formas de vida de cada uno y apr...

El conectivismo se basa en estudiar las limitaciones de otras teorías de aprendizaje para crear una nueva forma de aprendizaje. Se basa en afirmar cómo los avances tecnológicos facilitan nuevas formas de aprender y fomentar el conocimiento. En mi opinión, el conectivismo puede ser positivo o negativo. Por un lado, es beneficioso porque existe  mucha información que no es necesaria que aprendamos ya que no nos aporta nada positivo memorizar información repitiéndola constantemente sin entenderla. Por eso esta teoría defiende que esa información se puede alcanzar con la tecnología de manera rápida y fácil.  Esta tendencia defiende que el conocimiento que adquiere un individuo con su vivencia sumado a esa información presente en internet construye un nuevo conocimiento que al compartirlo con otras personas genera un nuevo conocimiento seguidamente. Por otro lado, puede ser perjudicial ya que uno de los problemas de esta teoría es la falta de capacitación de los profesores porque a...

 Hola, me llamo Lucía Guerrero Fernández y tengo 18 años. Soy de Urda, un pueblo al sur de Toledo, aunque actualmente estoy viviendo en Madrid. Me considero una chica tímida, aunque cuando cojo confianza soy bastante habladora. Me gusta tocar la flauta travesera y el piano, de hecho, he estudiado en un conservatorio las enseñanzas profesionales. He decidido estudiar este doble grado ya que me gusta mucho estar con los niños especialmente mis primos. Además mi madre, trabaja en una escuela infantil y varias veces he tenido la suerte de acudir  para comprobar como es la experiencia.